飛越13號(hào)房終章一怎么過(guò)

《飛越13號(hào)房》游戲完整版目前有部分網(wǎng)友已經(jīng)完成了100%的探索度，在終章玩家同樣需要對(duì)各分支進(jìn)行探索和尋找線索，那么終章一怎么過(guò)？下面是具體的第九章分支選項(xiàng)通關(guān)攻略，一起來(lái)看看吧。

第九章分支選項(xiàng)通關(guān)攻略

9.1 選擇計(jì)劃

★本節(jié)劇情有2個(gè)分支，與前一章是否引起金記者的懷疑有關(guān)，對(duì)應(yīng)8.13.2章節(jié)的兩個(gè)分支。若引起金記者的懷疑為上線（成功傳遞紙條給金記者），未引起金記者懷疑為下線。

9.2.1 齊淼的不滿

選擇-勸說(shuō)齊淼:齊淼 好感度▼（-1），直接進(jìn)入9.3章節(jié)

選擇-表示理解齊淼:繼續(xù)劇情

9.2.2 真正的離開(kāi)

選擇-逃跑是懦弱的:齊淼 好感度▼（-1），直接進(jìn)入9.3章節(jié)

選擇-這是無(wú)效的:繼續(xù)劇情

9.2.3 推翻的意義

選擇-矯正行為治療本身:齊淼 好感度▲（+6）

選擇-這所學(xué)校:齊淼 好感度▲（+1）

9.3 抵抗者

若齊淼 好感度為冷漠或中立:進(jìn)入BE

若齊淼 好感度為友好或親近:繼續(xù)劇情

9.4 行動(dòng)開(kāi)始

選擇-表示道歉:繼續(xù)劇情

選擇-進(jìn)行抱怨:繼續(xù)劇情

選擇-冷漠指責(zé):繼續(xù)劇情

9.5 李教官的懷疑

9.6 表演開(kāi)始

9.7 脫身離開(kāi)

若成功傳遞紙條給金記者（8.4章節(jié)進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)+8.5章節(jié)有副作用+8.13.2章節(jié)金記者讓張揚(yáng)把話寫(xiě)在紙上+9.1章節(jié)張揚(yáng)把紙條給金記者）:中線（一小段額外的金記者鏡頭）

若8.4章節(jié)沒(méi)有進(jìn)入倉(cāng)庫(kù):上線（“我只能盡力放些東西”）

若8.4章節(jié)成功進(jìn)入倉(cāng)庫(kù):下線（“東西我已經(jīng)放好了”）

9.8 穿越躲避

若成功傳遞紙條給金記者:上線（進(jìn)入9.9章節(jié)）

若沒(méi)有傳遞紙條給金記者:下線（直接進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)劇情判定）

★第8章金記者是否懷疑的狀態(tài)改變以后，會(huì)提示“劇情走向已發(fā)生改變，無(wú)法進(jìn)入此劇情”，此時(shí)需要重新完成8.13.2 我愿意 、9.1 選擇計(jì)劃 、9.8 穿越躲避這3節(jié)，才能繼續(xù)后面的劇情。

9.9 金記者最后的邀請(qǐng)

選擇-接受:進(jìn)入隱藏結(jié)局【失蹤的報(bào)道】，解鎖成就

選擇-拒絕:繼續(xù)倉(cāng)庫(kù)劇情判定

●若前4個(gè)隱藏結(jié)局也已收集，解鎖成就【故事收藏家】。

倉(cāng)庫(kù)劇情判定

若8.4章節(jié)成功進(jìn)入倉(cāng)庫(kù):上線（張揚(yáng)躲在籃球筐后，1次QTE）

若8.4章節(jié)沒(méi)有進(jìn)入倉(cāng)庫(kù):下線（張揚(yáng)躲在紙箱內(nèi)，3次QTE）

★這里不管是哪條線，QTE失敗都是進(jìn)入BE。下線3次QTE分別有3個(gè)BE，要各失敗1次。

完成QTE后

若徐山娃 好感度為冷漠或中立:進(jìn)入BE

若徐山娃 好感度為友好或親近:繼續(xù)劇情

9.10 探索校長(zhǎng)辦公室

線索合成:

裝裱的雜志+關(guān)鍵詞購(gòu)買(mǎi)清單+楊校長(zhǎng)和學(xué)生合照+心理學(xué)家肖像畫(huà)+各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)+宣傳海報(bào)=楊校長(zhǎng)的騙局

★本節(jié)劇情有2個(gè)分支，若30分鐘內(nèi)完成探索并進(jìn)入密室可繼續(xù)劇情，超時(shí)則進(jìn)入BE。

9.11 進(jìn)入密室

9.12 探索密室

★本節(jié)劇情有2個(gè)分支，若10分鐘內(nèi)完成探索并退出（下面記為密室完成）進(jìn)入下線，超時(shí)（下面記為密室超時(shí)）則進(jìn)入上線。是否在時(shí)間限制內(nèi)收集全部證據(jù)會(huì)影響本章后續(xù)劇情。

9.13 楊校長(zhǎng)的疑心

★本節(jié)劇情有2個(gè)分支，若上一節(jié)密室完成為上線，密室超時(shí)為下線。

9.14 趕往廣播室

若8.5章節(jié)選擇 有副作用:上線（崔楠楠偷到安眠藥）

——若9.12章節(jié)密室完成:第1個(gè)分支

——若9.12章節(jié)密室超時(shí):第2個(gè)分支

若8.5章節(jié)選擇 無(wú)副作用:下線（崔楠楠沒(méi)能拿到藥）

——若9.12章節(jié)密室完成，且崔楠楠好感度友好或親近:第3個(gè)分支

——若9.12章節(jié)密室超時(shí) ，且崔楠楠好感度友好或親近:第4個(gè)分支

——崔楠楠好感度冷淡或中立:進(jìn)入BE

9.15 我的故事

選擇-根本不是什么學(xué)校:無(wú)事發(fā)生

選擇-我們?cè)谶@里被虐待:無(wú)事發(fā)生

選擇-這里的一切都是騙局:家長(zhǎng)的憤怒+1

9.16 感恩的秘密

選擇-都是扯淡:無(wú)事發(fā)生

選擇-是靠疼痛讓我們屈服:無(wú)事發(fā)生

選擇-電擊治療本身就是違法的:家長(zhǎng)的憤怒+1

9.17 反駁

選擇-憑什么這么做:無(wú)事發(fā)生

選擇-難道偽裝也算改變嗎:無(wú)事發(fā)生

選擇-難道我們就是你的小白鼠:家長(zhǎng)的憤怒+1

★如果這里幾節(jié)劇情有選項(xiàng)沒(méi)有解鎖的話，看一下前面兩次場(chǎng)景探索是不是有物品沒(méi)有找到哦。

9.18 金記者的問(wèn)題

選擇-舉手:繼續(xù)劇情

選擇-不舉手:繼續(xù)劇情

9.19 父母的缺失

選擇-舉手:繼續(xù)劇情

選擇-不舉手:繼續(xù)劇情

9.20 孤獨(dú)

選擇-舉手:繼續(xù)劇情

選擇-不舉手:繼續(xù)劇情

9.21 需要被愛(ài)

選擇-舉手:繼續(xù)劇情

選擇-不舉手:繼續(xù)劇情

9.22 家庭問(wèn)題

選擇-舉手:繼續(xù)劇情

選擇-不舉手:繼續(xù)劇情

若米醫(yī)生 好感度為友好或親近:家長(zhǎng)的憤怒+2

若米醫(yī)生 好感度為冷淡或中立:無(wú)事發(fā)生

家長(zhǎng)對(duì)楊校長(zhǎng)的憤怒≥3:繼續(xù)劇情

家長(zhǎng)對(duì)楊校長(zhǎng)的憤怒≤2:進(jìn)入BE

9.23 勝利的煙花

★時(shí)間線里從上到下分別是崔楠楠 、徐山娃 、江弘文 、齊淼，每個(gè)人又都會(huì)根據(jù)好感度分出友好和親近兩條線，具體就看圖吧~（圖還沒(méi)做好orz）

后記

★后記的金記者報(bào)道視頻，一般都是上線，進(jìn)入下線的條件如下:

1，崔楠楠 、江弘文 、齊淼 、徐山娃 、米醫(yī)生的好感度達(dá)到親近；

2，成功傳遞紙條給金記者（8.4章節(jié)進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)+8.5章節(jié)選擇有副作用+8.13.2章節(jié)金記者讓張揚(yáng)把話寫(xiě)在紙上+9.1章節(jié)張揚(yáng)把紙條給金記者）；

3，9.12章節(jié)密室超時(shí)；

4，9.15~9.17章節(jié)選擇我們?cè)谶@里被虐待+是靠疼痛讓我們屈服+難道我們就是你的小白鼠；

5，9.18~9.22章節(jié)全部選擇舉手。

感覺(jué)這里條件那么復(fù)雜是因?yàn)橛衎ug，但不管怎么樣，反正這5個(gè)條件都滿足應(yīng)該是可以進(jìn)下線的。我建議先把好感度和金記者紙條刷好，然后跳到探索密室等10分鐘，之后就不要打開(kāi)時(shí)間線跳章節(jié)了，一路點(diǎn)跳過(guò)到最后比較好。

工作人員名單播放完以后

若3.3章節(jié)場(chǎng)景探索成功在10分鐘內(nèi)輸入密碼:進(jìn)入9.24.1 來(lái)自遠(yuǎn)方的求助

若3.3章節(jié)場(chǎng)景探索沒(méi)能在10分鐘內(nèi)輸入密碼:進(jìn)入9.24.2 來(lái)自遠(yuǎn)方悲劇

9.24.1 來(lái)自遠(yuǎn)方的求助

9.24.2 來(lái)自遠(yuǎn)方悲劇

The End

●解鎖成就【最終的幻想】。

飛越13號(hào)房結(jié)局：

結(jié)局1：主角團(tuán)制定逃跑及反擊計(jì)劃

最后結(jié)局主角團(tuán)手里拿著一個(gè)小黑包，這個(gè)應(yīng)該是錄音，想著如果有人能逃出去，就把這錄音交給媒體。

結(jié)局2：逃跑失敗被發(fā)現(xiàn)

這是第五章大結(jié)局中的壞結(jié)局，由于一些選擇被發(fā)現(xiàn)逃跑，失敗之后繼續(xù)在學(xué)校被折磨。

結(jié)局3：暫無(wú)

結(jié)局4：暫無(wú)

結(jié)局5：學(xué)校被封殺并警告的結(jié)局

這個(gè)結(jié)局目前還還不能達(dá)成，這個(gè)結(jié)局會(huì)在下半部分《反擊》中才可以達(dá)成。

《飛越13號(hào)房》結(jié)局崔楠楠跳樓死了。

由國(guó)內(nèi)開(kāi)發(fā)商ALTLab開(kāi)發(fā)的《飛越13號(hào)房》，是一款取材于各種黑暗事跡的互動(dòng)式電影游戲，在游戲的幾位為玩家準(zhǔn)備了兩個(gè)結(jié)局，分別是勝利的開(kāi)心和失敗的無(wú)助。＜br&gt2022年9月2日，ALT Lab開(kāi)發(fā)的國(guó)產(chǎn)獨(dú)立真人互動(dòng)影像作品《飛越13號(hào)房》發(fā)布全新產(chǎn)品預(yù)告，首次呈現(xiàn)了游戲玩法實(shí)機(jī)畫(huà)面，包括劇情選擇 、QTE 、線索收集 、實(shí)時(shí)監(jiān)聽(tīng) 、多視角監(jiān)控 、密室解謎 、擬真交互等多種玩法。游戲預(yù)計(jì)9月在Steam推出試玩版。

結(jié)局如下：

第一個(gè)結(jié)局，主角團(tuán)商議制定一個(gè)逃跑以及反擊的計(jì)劃。當(dāng)玩家體驗(yàn)游戲之后，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)主角的手中會(huì)有一個(gè)小的黑色包，玩家可以對(duì)此進(jìn)行猜測(cè)，應(yīng)該是前往校長(zhǎng)辦公室里邊所獲得的重要證物。

《飛越13號(hào)房》結(jié)局崔楠楠跳樓死了。

飛越13號(hào)房正式版是由ALT Lab開(kāi)發(fā)的一款現(xiàn)實(shí)題材懸疑真人互動(dòng)影像作品，游戲靈感來(lái)源于有關(guān)“網(wǎng)戒中心”和“電擊療法”的新聞，多年以來(lái)頻頻出現(xiàn)在我們的視野之中，很難想象那些經(jīng)歷過(guò)電擊和棍棒摧殘的受害者們是怎樣在惡魔的虐待和掌控下度過(guò)那段艱難時(shí)光。

盡管罪惡昭彰的惡魔仍逍遙法外，但總歸有人愿意將這一切揭露出來(lái)，而這款飛越13號(hào)房游戲便是取材于這些黑暗事跡。玩家在游戲中將扮演主角，從一開(kāi)始馳騁游戲世界的叛逆少年，到被送進(jìn)東南亞的行為矯正中心，在一次次的抉擇中了解這個(gè)地方的生存法則；在蟄伏調(diào)查中發(fā)現(xiàn)背后層層的秘密，和同伴一起克服重重困難，并決定矯正中心最終的命運(yùn)。

特色：

1 、在游戲世界中馳騁的“你”，在生活中被稱為“壞孩子”。無(wú)法溝通的家人把你送到這個(gè)號(hào)稱治愈了無(wú)數(shù)人的矯正中心。在這個(gè)“感恩”的地方，你經(jīng)歷了一系列的“改造”項(xiàng)目——辱罵 、體罰 、禁閉 、毆打以及13號(hào)房間特有的電擊療法。

2 、逃跑，如果你能做出微妙的動(dòng)作；調(diào)查，如果你能找到隱藏的真相。

3 、布局，如果你能獲得合作伙伴的信任；回家吧，如果你能堅(jiān)定你的選擇。

4 、面對(duì)所有這些考驗(yàn)，你不僅掌握著自己命運(yùn)的走向，也影響著同伴和這個(gè)矯正中心的最終結(jié)局。

5 、“如果我離開(kāi)這里，這種恐懼將伴隨我一生。在我們真正回家之前，我必須證明他是錯(cuò)的?！?/p>

飛越13號(hào)房怎么往右走

飛越13號(hào)房已經(jīng)在steam平臺(tái)進(jìn)行上架，這是一款真人互動(dòng)的解謎游戲，劇情主要講述了網(wǎng)癮少年如何逃出“感恩治療中心”，游戲中很多分支路線可以選擇，最后的結(jié)局由玩家的選擇來(lái)達(dá)成，目前開(kāi)放的是感恩篇，有序章到第五章的內(nèi)容，下面是3DM小編給大家?guī)?lái)的飛越13號(hào)房游戲攻略大全，飛越13號(hào)房全章節(jié)通關(guān)路線流程分享，感興趣的小伙伴們一起來(lái)看看吧。

以上就是關(guān)于飛越13號(hào)房結(jié)局全部的內(nèi)容，如果了解更多相關(guān)內(nèi)容，可以關(guān)注我們，你們的支持是我們更新的動(dòng)力！