對(duì)于兒童來(lái)講,數(shù)學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科,更是他們?nèi)蘸笥脕?lái)成長(zhǎng)以及解決問(wèn)題的工具,數(shù)學(xué)游戲三年級(jí)排行前五推薦,在這里沒(méi)有加入任何難懂的概念,能夠輕松的去鞏固兒童的數(shù)學(xué)根基,他們?nèi)婊臑閮和峁┝艘粋€(gè)多元化的數(shù)學(xué)平臺(tái),在設(shè)計(jì)方面也充分考慮了兒童的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。
1、《多多數(shù)學(xué)口算》
《多多數(shù)學(xué)口算》游戲內(nèi)不僅加入了能夠令孩子們心花怒放的精美畫(huà)面,同時(shí)還融入了一系列靈動(dòng)鮮活的動(dòng)態(tài)動(dòng)畫(huà),讓數(shù)學(xué)的趣味性在這里得到了日新月異的提升,同時(shí)還精確策劃了不如形狀、數(shù)字等等,精妙絕倫的知識(shí)體系,并打造了各類情趣十足的故事和場(chǎng)景,來(lái)引導(dǎo)孩子們興致勃勃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、《兒童數(shù)學(xué)王國(guó)》
《兒童數(shù)學(xué)王國(guó)》把海量精挑細(xì)選的數(shù)學(xué)知識(shí),細(xì)膩入微的融入到了各種小游戲,在挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)上,加入了童趣十足的教育形式,并富含著多類型調(diào)皮靈動(dòng)的卡通角色,有著制作組博采眾長(zhǎng)設(shè)計(jì)的比大小、數(shù)學(xué)進(jìn)階等等,能夠助力兒童數(shù)學(xué)知識(shí)更上一層樓的玩法,在難度方面由簡(jiǎn)入深環(huán)環(huán)相扣的設(shè)計(jì),更能高效率的促使兒童大腦得到發(fā)育。
3、《數(shù)學(xué)我最棒》
《數(shù)學(xué)我最棒》這部作品把數(shù)學(xué)中的奇數(shù)以及偶數(shù),作為了主體玩法的核心,大家需根據(jù)已知的一半數(shù)字,去猜測(cè)另一半奇偶的數(shù)值特性,每一幕關(guān)卡中的數(shù)字分類都是形式多樣,除了需要玩家巧妙的聯(lián)想數(shù)學(xué)公式以外,還需利用奇偶持續(xù)的去套化數(shù)字,富含了多種類運(yùn)算的模板,關(guān)關(guān)都能讓你領(lǐng)略到一反常態(tài)的數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)。
4、《數(shù)獨(dú)趣味闖關(guān)》
《數(shù)獨(dú)趣味闖關(guān)》精心的把數(shù)字編織成為了巧妙絕倫的謎題,同時(shí)還涵蓋了精巧復(fù)雜的謎題主題,并加入了魔方塊、拼圖等等,各類意趣無(wú)窮的玩法形式,此外還設(shè)定了諸多形形色色的輔助功能,其中針對(duì)數(shù)字謎題均進(jìn)行了交叉縱橫的設(shè)定,我們需根據(jù)棋盤(pán)中的圖片以及方塊,去進(jìn)行精巧細(xì)致的規(guī)劃解題。
5、《數(shù)學(xué)家模擬器》
《數(shù)學(xué)家模擬器》在這部作品中融入了多類獨(dú)具心意的隱藏關(guān)卡機(jī)制,另外還設(shè)計(jì)了激發(fā)玩家動(dòng)力的倒計(jì)時(shí)系統(tǒng),同時(shí)把數(shù)學(xué)運(yùn)算與消除。進(jìn)行了獨(dú)出心裁的結(jié)合,玩家需借助當(dāng)前已知的符號(hào)以及數(shù)字,去計(jì)算出棋盤(pán)中的空缺數(shù)字,每個(gè)關(guān)卡中的解法都具備著精益求精的設(shè)計(jì),玩家需運(yùn)用妙算無(wú)窮的策略攻破他們。
在這里的數(shù)學(xué)不再是讓玩家們?nèi)ミM(jìn)行死記硬背的數(shù)字和符號(hào),而是對(duì)其不斷的進(jìn)行了革新,轉(zhuǎn)化成了精密構(gòu)思的數(shù)字冒險(xiǎn),打破了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)方式的常規(guī),讓孩子們的能力以及自信心均能得到提升,數(shù)學(xué)游戲三年級(jí)排行前五推薦,關(guān)于數(shù)字的奧秘,等待著每位兒童的探索。
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