導 讀 童年的時候看數碼寶貝就仿佛帶我們進入一個奇妙的世界進行冒險，也是那個時代孩子們的夢想，冒險的形式是多種多樣的，并積極采取措施消滅阻礙自己前進道路的敵人。數碼寶貝就是借用這種方式來告訴孩子們今后人生的道...

童年的時候看數碼寶貝就仿佛帶我們進入一個奇妙的世界進行冒險，也是那個時代孩子們的夢想，冒險的形式是多種多樣的，并積極采取措施消滅阻礙自己前進道路的敵人。數碼寶貝就是借用這種方式來告訴孩子們今后人生的道路上也會充滿重重阻礙，這些阻礙可能會非常難以逾越，但是我們必須通過 奮斗的方式讓自己變強以克服困難。實際上，當時看數碼寶貝的我們肯定不會想到這個層面，但是潛意識中還是若有所悟的。

玄奈老人通過立體影象機告訴太一他們必須對數碼寶貝有正確的培育方法,否則會不正常進化，但他們不明白。他們上了一艘船，悟空獸的手下巨雞獸將所有男孩捉起并將他們的數碼寶貝變成石頭,然后去襲擊正在洗澡的素娜和美美,但她們提前逃走了。巴多拉獸和仙人掌獸打敗了巨雞獸,救了所有人和數碼獸。他們迅速逃走,巨雞獸駕駛大船追他們。最后一個巨型仙人掌把船彈到了天上,救了他們。而且那棵仙人掌開花,出現了美美的徽章。但他們都很迷茫,不知道應該怎樣去用。

一只古加獸出現并襲擊太一他們,太一卻不愿讓亞古獸進化,后來妖精獸將他們救了。妖精獸帶他們到了他的有保護膜家并訓練小朋友和數碼寶貝們。晚上,阿和與光子郎出了保護膜發(fā)現了他們的徽章,卻被猩猩獸發(fā)現并派巨龍獸襲擊他們。太一和亞古獸經過妖精獸的特別訓練而恢復了進化的自信,亞古獸進化成暴龍獸并非常輕易地將巨龍獸打敗。

光子郎接到一封郵件,并根據郵件找到了阿武的徽章。而且在那個山洞里發(fā)現了一些文字記載,光子郎分析了那些文字,總結出數碼世界是在現實世界的網絡的基礎上建立的世界。所有事物都由數據組成。這另太一認為即使數碼世界的自己死了,現實世界的自己也沒事。眾人潛入猩猩獸的基地救郵件的發(fā)出者,發(fā)現是分子獸。當大家救出分子獸時,他告訴大家他只是為報復猩猩獸并抓走素娜和比丘獸。當太一想不顧一切救回素娜時,光子郎告訴他如果在這里死的話在現實世界也會死。太一只好目送素娜被抓走。