我是誰:多蘿西的故事

果您的大腦里存在其他人格，會怎么樣？ 本次故事的主人公多蘿西·沃森是剛剛進(jìn)入中學(xué)的14歲少女。雖然從外表上看上去很平凡，卻擁有著與同齡孩子們不同的痛與傷。從童年的時(shí)期碰到各種事件給多蘿西留下了恐怖的心靈創(chuàng)傷，最終因積累在心中的創(chuàng)傷，多蘿西的人格分裂為多個(gè)人格。 如孩子般天真可愛，卻看得到別人看不見的幻想的愛麗絲。 充滿憤怒和狂氣，并與所有人敵對的葛雷特。 開朗又充滿活力，卻不喜歡現(xiàn)在的多蘿西的辛迪 如果放棄她們的話，可憐的多蘿西會因多重人格受到更大的痛苦。 不過還有機(jī)會。多蘿西的夢中有著可以與多蘿西大腦里的其他人格對話的場所。請您成為夢中顧問，通過與其他三個(gè)不同的人格對話，重新和多蘿西整合。通過咨詢了解多蘿西和其他三個(gè)人格的關(guān)系，并提高她們的'整合度'就可以治愈多蘿西的病。 但您要多注意看她。您的對話會給多蘿西和其他三個(gè)人格帶來很大的影響。如果您的選擇不慎重，就會導(dǎo)致所選人格失控，讓多蘿西陷入更深的絕望中。 游戲進(jìn)行 玩家將在游戲中扮演顧問，每周一次出現(xiàn)在多蘿西的“夢中”與四個(gè)人格進(jìn)行對話。咨詢將在多蘿西獨(dú)白“在現(xiàn)實(shí)中”發(fā)生的事情后開始。玩家選擇想要對話的人格后，通過與該人格的對話選擇回答后，查看由此帶來的反映。將根據(jù)現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事情以及玩家針對某個(gè)人格的對話所選的回答，“壓力”指數(shù)或人格的“整合度”不同。在壓力指數(shù)達(dá)到最大值之前，把愛麗絲、葛雷特、辛迪的整合度提高為最大值是這個(gè)游戲的目標(biāo)。 游戲共有6個(gè)結(jié)局。請?jiān)诙啻斡螒蛑畜w驗(yàn)多蘿西和其他人格經(jīng)歷的多種事件后，收集所有的結(jié)局卡片。 游戲特點(diǎn) -與14歲少女的四個(gè)人格進(jìn)行的對話咨詢/模擬養(yǎng)成類游戲 -每次游戲，都會發(fā)生不同的故事 -300多個(gè)選擇，還有其他人格的多種多樣的反應(yīng)和變化 -推測人格的特點(diǎn)后，制定洽談戰(zhàn)略的壓力/整合度系統(tǒng) -呈現(xiàn)女孩夢中的夢幻般的2D畫風(fēng)和音效 -畫有美麗插圖的結(jié)尾卡片和可以保存這些卡片的存檔系統(tǒng)